不能任凭思维非理性漫无边际的跳跃

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81如果你正坐着演说,台下出现意外情况,干扰了你的讲话,此时应该起立以维护自己的权威。 85,应当避免过长时间的目光接触’那样可能激怒人。 86要用知识赢得听众。 87’对羞怯或紧张的提问人要鼓励道:“提得好。 ”88胃将怀有敌意的提问转给提问人自己或让听众回答。 81要说真话,因为听众会很快识别出虚假,从而有损于你的威信。因此,有时候,我们不妨多用一点言辞,以悬念抓住听众心理,引起他们的注意和重视。 有一篇题为《人呵,认识你自己》的演讲,主讲人给划定的题目是“人与社会和自身的关系”,可是一开始,演讲者并不直接挑明这个题目,而是先援引恩格斯的话,讲了个“司芬克斯之谜”的引子:“大自然司芬克斯向每个人和每个时代提出了问题……”继而话锋一转,问道:“那么人类呢。”夏洛特在演说开始时,便在听众的脑海中构建出鲜明的画面。口语和书面语各有其特点和优点。 口语朴素、简短、流畅、活泼、亲切、通俗易懂,但往往不够精确规范。在演说时,演讲者的面貌、服装、表情、声音等都是左右成功或失败的重大因素。有意思的是,彭加勒的这种经历,在台湾戏剧大师赖声川那里也得到了印证。3去除掉不合理的隐含假设后,你还可以列出哪些选项。同时,归纳概括必须循序地逐步实现,不能任凭思维非理性漫无边际的跳跃。可见资料既不是途中散失的,也不可能是我方丢失的。

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